Прежде всего, давайте проанализируем, какого возраста ребёнок? Если это дошкольник или младший школьник, то с очень большой вероятностью для него «заниматься,чтобы спинка была ровная» - это не мотивация! Правильную мотивацию детей этого возраста надо формировать.
И здесь можно выделить, по сути, 4 основных кита:
1.Собственный пример.
2.Грамотное поощрение.
3.Использование визуализаций и геймификации в тренировке.
4.Использование спортивного оборудования как инструмента-помощника в постановке правильной техники упражнения.
Но, в равной мере все это будет работать и с детьми более старшего возраста,просто с некоторыми нюансами и дополнениями.
Итак, собственный пример! Ваш ребёнок охотней будет заниматься, если упражнения вы будете выполнять вместе. Здесь есть несколько плюсов - во первых вы сможете на себе попробовать кпд и эффективность упражнения, почувствовать «подводные камни» в технике выполнения - например, при таком положении корпуса или постановки стопы не работает целевая мышца, а если поставить стопу так, например, - работает, или здесь под поясницу лучше подложить валик и т.д. Во-вторых, в педагогически правильно выстроенных отношениях «родитель-ребёнок», вы являетесь авторитетом для своего сына или дочери, промером для подражания. И тот факт, что мама или папа тоже занимается - является мощной мотивацией для детей. Попробуйте начать тренироваться вместе, уверены - вам понравится! Этот метод так же эффективно работает и в отношениях детей с инструктором по детскому фитнесу. Если тренер на своем примере показывает правильное выполнение упражнений, активно включается в подвижные и малоподвижные игры на занятии, эффективность такой тренировки значительно возрастает!